Поведінкова нейронаука: вступ до біологічної психології

Поведінкова нейронаука досліджує, як робота мозку та нервової системи формує поведінку, емоції, сприйняття, мотивацію, навчання, пам’ять і соціальну взаємодію. Курс знайомить із основами біологічної психології. Курс допомагає сформувати цілісне розуміння взаємозв’язку між мозком, психікою та поведінкою, а також розглянути біологічні механізми, що лежать в основі психічних процесів і поведінкових реакцій.

Планується

Сем Аганов

Онлайн

1 000 грн

Реєстрація

Забронюйте участь

«Поведінкова нейронаука:
вступ до біологічної психології»

Після оплати посилання на вебінар буде надіслано на Вашу електронну пошту

Ім'я та прізвище

Телефон

Одне заняття – 1 000 грн

Повний курс – 12 800 грн (замість 16 000 грн)

Error text

Студенти психологічних, медичних та біологічних спеціальностей, які вивчають основи нейронауки та біологічної психології.
Психологи та психотерапевти, які хочуть поглибити розуміння нейробіологічних механізмів психічних процесів і поведінки.
Психіатри, неврологи та інші медичні фахівці, які працюють із психічними, когнітивними та неврологічними порушеннями.
Викладачі та дослідники у сфері психології, нейронаук, психіатрії та суміжних дисциплін.
Фахівці, які хочуть систематизувати знання про функціонування мозку, когнітивні процеси, емоції, мотивацію та поведінку.

Цільова аудиторія:

Чи можемо ми пояснити складні прояви людської поведінки лише роботою мозку?
Чому одна й та сама подія може викликати різні емоційні та поведінкові реакції у різних людей?
Наскільки генетичні особливості визначають розвиток мозку, інтелект, особистість і схильність до певних форм поведінки?
Що відбувається в мозку, коли ми навчаємося чогось нового, формуємо спогади або змінюємо вже набуті навички?
Чому хронічний стрес може змінювати пам’ять, увагу, емоційні реакції та здатність приймати рішення?
Як порушення роботи окремих нейронних систем можуть проявлятися у поведінці, емоціях і когнітивних функціях?
Чому сон є необхідною умовою нормальної роботи мозку та що відбувається з психікою при його хронічному порушенні?
Чи допомагає знання біологічних механізмів краще зрозуміти причини психічних розладів і їх лікування?
Де проходить межа між нормальними варіаціями людської поведінки та проявами психічного розладу?

Питання для обговорення:

НАВЧАННЯ

Від фундаментів нейронауки до психопатології

Що таке поведінкова нейронаука?

Нейронаука як міждисциплінарна галузь.
Історичні віхи нейронауки.
Методи дослідження поведінкової нейронауки.
Відкрита наука та етика досліджень у поведінковій нейронауці.

Функціональна нейроанатомія та еволюція нервової системи

Захист та живлення нервової системи.
Центральна нервова система.
Периферична нервова система.
Еволюція нервової системи людини.

Нейрофізіологія: структура та функції клітин нервової системи

Глія та нейрони.
Генерація потенціалів дії.
Синапс.

Психофармакологія

Нейромедіатори, нейромодулятори та нейрогормони.
Типи нейрохімічних речовин.
Механізми нейрофармакології.
Основні принципи дії лікарських засобів.
Ефекти окремих психоактивних препаратів.

Генетика та розвиток людського мозку

Генетичні основи поведінки.
Формування мозку.
Мозок протягом життя.

Зір

Від відчуття до сприйняття.
Структура та функції зорової системи.
Зорове сприйняття.
Розвиток зорової системи протягом життя.
Розлади зорової системи.

Незорова сенсорика та перцепція

Слух.
Соматосенсорні відчуття.
Хімічні відчуття.
Синестезія.

Рух

М’язи.
Нервовий контроль м’язів.
Рефлекторний контроль рухів.
Рухові системи мозку.
Розлади руху.

Гомеостаз, мотивація та винагорода

Гомеостаз і мотивація.
Регуляція температури тіла.
Спрага: регулювання рівня рідини в організмі.
Голод: регулювання надходження поживних речовин до організму.
Здорове та порушене харчування.
Задоволення та винагорода.

Сексуальна поведінка

Сексуальний розвиток.
Статеві відмінності в гормонах, структурі мозку та поведінці.
Сексуальна орієнтація.
Біологічні впливи на сексуальну поведінку дорослих.
Привабливість, романтичне кохання, сексуальне бажання та батьківство.

Сон і неспання

Біоритми.
Нейронні кореляти неспання та сну.
Чому ми спимо?
Розлади сну та неспання.

Навчання та пам’ять

Класифікація навчання та пам’яті.
Механізми синаптичної пластичності.
Нейронні системи, що підтримують класичне зумовлення, оперантне зумовлення та соціальне навчання.
Нейронні системи, що підтримують пам’ять.
Вплив стресу на навчання та пам’ять.
Вплив здорового старіння на пам’ять.

Когнітивна нейронаука

Галузі когнітивної нейронауки.
Свідомість.
Півкульна латералізація.
Мова.
Варіації в обробці мови.
Розлади комунікації та мозкові механізми мови.
Інтелект.
Нейронаука прийняття рішень.

Соціальна та афективна нейронаука

Емоції.
Стрес і агресія.
Соціальна нейронаука.

Нейропсихологія

Що таке нейропсихологія
Нейрокогнітивні розлади.
Нейрокогнітивні розлади, спричинені іншими медичними станами.
Відновлення та лікування нейрокогнітивних розладів.

Психопатологія

Що означає мати психічний розлад?
Розлад аутистичного спектру (РАС).
Розлад дефіциту уваги та гіперактивності (РДУГ).
Шизофренія.
Біполярний розлад.
Великий депресивний розлад (ВДР).
Тривожні розлади.
Обсесивно-компульсивний розлад (ОКР).
Посттравматичний стресовий розлад (ПТСР).
Антисоціальний розлад особистості (АРО).

Що змінюється після вивчення нейронауки?

Поведінкову нейронауку важливо вивчати, щоб зрозуміти складний взаємозв’язок між біологією, психічними процесами та досвідом людини. Знання про нервову систему допомагає критично оцінювати твердження про мозок, розрізняти науково обґрунтовані пояснення та популярні нейроміфи, а також точніше розуміти механізми, що лежать в основі поведінки.

Протягом курсу учасники поступово переходять від базових принципів функціонування нервової системи до складніших процесів – сприйняття, мотивації, емоцій, навчання, пам’яті, свідомості, соціальної взаємодії та прийняття рішень. Завдяки цьому окремі теми складаються в цілісну картину того, як функціонування мозку пов’язане з психічним життям людини.

Ця перспектива особливо важлива для фахівців, які працюють із психічним здоров’ям. Вона дозволяє краще розуміти нейробіологічні основи психічних і нейрокогнітивних розладів, оцінювати інформацію про їхні механізми та формувати більш комплексне професійне бачення людини.

Придбати вебінар